БЛОК ЧЕТВЕРТИЙ. ЗУСТРІЧ ПЕРША. ВОНО ТОГО НЕ ВАРТО

Читай також

  • БЛОК СЬОМИЙ. ЗУСТРІЧ ДРУГА. ФІНІШ – ЦЕ ПО СУТІ СТАРТ
  • БЛОК СЬОМИЙ. ЗУСТРІЧ ПЕРША. НАЙБІЛЬШИЙ СКАРБ
  • БЛОК ШОСТИЙ. ЗУСТРІЧ ТРЕТЯ. ОВЕЧКИ ХРИСТОВІ, АЛЕ НЕ СТАДО
    • Оціни

      0
      0
          БЛОК ЧЕТВЕРТИЙ. ЗУСТРІЧ ПЕРША. ВОНО ТОГО НЕ ВАРТО

          Слоган:

          Уподібнюйся пальмі: чим міцніше її стискає скеля, тим швидше і прекрасніше здіймається вона догори (Г. Сковорода)

          Талісман:  

          Апостол Петро з міні-серіалу «Ісус із Назарету» Ф. Дзефіреллі

          Біблійний уривок:

          Мт. 19, 27-30; Лк. 13, 6-9

          Мета:

          Думаю, мета зрозуміла – показати, що не варто покладати рук, коли плоди твоєї праці не видно.

          Дискусійні питання:

          Наскільки наші успіхи залежать від того, чи ми займаємось своєю «сродною працею»? Може, якщо наша робота не дає плоди – то це просто не наше? Але як це можна визначити (чи я займаюсь тим, що справді «моє»)?

           

          Джерела для катехизації:

          Біблійні читання: Мт. 19, 27-30; Лк. 13, 6-9
          Фільм «Ісус із Назарету»
          Байки Г. Сковороди «Бджола та Шершень», «Жайворонки» й «Собака та Кобила»

           

          Рекомендований порядок проведення катехизації:

          1Прочитавши перший біблійний уривок (Мт 19), можна у його контексті згадати (або увімкнути) уривок із другої серії «Ісуса із Назарету» Ф. Дзефіреллі, де Петро стоїть увечері біля човна і вагається: іти за Христом чи ні. Тема, яка порушується у цьому уривку – тема покликання людини;

          2Тоді можна перейти до порівняння двох періодів у житті апостола Петра (провести паралель Петро до зустрічі з Христом та Петро вже з Христом; і це зробити на дошці щоб було видно всім): час, коли він працював рибалкою, важко працював на плоди своєї праці (риба, здобута на прожиток), але вони все ж йому давались і були цілком видимі (у формі рибин); та час його апостольства, коли він роками йшов за Христом і не бачив якогось плоду від цього, жодного результату.

          3І тепер, повернувшись до Петра, який стоїть вночі біля човна, можна задати те ж саме питання, над яким роздумує він – а може, виловлювання риби справді було його покликанням? Може, кермо рибальського судна було його місцем призначення?

          4Зараз уже можна перейти до дискусійного питання, наведеного вище. Під час дискусії всі мають роздумати над питанням: чи існують якісь критерії для того, аби визнати, що саме є моїм покликанням? І чи може воно бути лише одне, чи залежно від вибору людини – декілька.

          5Праця по групах: ділимося на дві або більше груп. Завдання є знайти в святому письмі притчу або фрагмент з історії спасіння, який відповідає та підкреслює дану тему (проблему), та підготувати і запрезентувати для всіх це у вигляді пантоміми, а інші команди повинні відгадати.

          Основна думка, яка має фігурувати: успіх і результат, що досягається швидко не є такими критеріями (хоча б через історію апостола Петра).

          6А в кінці можна порівняти терпеливість людини у досягненні своєї мети із терпеливістю людини, прочитавши притчу про неплідну смоковницю (Лк 13).

          7Молитва:

          Псалом 33 (32)

          Знайшов помилку? Допоможи виправити! Виділи фрагмент тексту та натисни Ctrl+Enter.

          Читай також

        • БЛОК СЬОМИЙ. ЗУСТРІЧ ДРУГА. ФІНІШ – ЦЕ ПО СУТІ СТАРТ
        • БЛОК СЬОМИЙ. ЗУСТРІЧ ПЕРША. НАЙБІЛЬШИЙ СКАРБ
        • БЛОК ШОСТИЙ. ЗУСТРІЧ ТРЕТЯ. ОВЕЧКИ ХРИСТОВІ, АЛЕ НЕ СТАДО
          • Оціни

            0
            0

               

               

              Підпишись на новини

              Напиши відгук